11 de set. de 2011

Professores do Polo Bamerindus e Polo Gameleira recebem a equipe pedagógica

 

Em mais um encontro realizado nos Polos Bamerindus e Polo Gameleira, os professores do ensino fundamental estiveram em formação junto com a equipe padagógica da SEMECD. Na pauta de discussões, nos dois dias, estavam os projetos a serem realizados neste semestre, os resultados da Prova Eldorado, assim como a matriz de referência da Prova Brasil. Na ocasião, alguns professores receberam alguns jogos educativos para realizar atividades de caráter lúdico junto a seus alunos. Confira as imagens dos dois encontros, realizados respectivamente nos dias 5 e 6 de setembro.

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30 de ago. de 2011

Eldorado agora conta com uma Biblioteca Pública Municipal

 

No último 29 de agosto, autoridades, professores, diretores, alunos, a equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação e ilustres visitantes reuniram-se para inaugurar mais um espaço de disseminação do conhecimento. Trata-se da Biblioteca Municipal, situada à Avenida Iguaçu, esquina com a Samuel Monção, no centro da cidade.

Para o evento compareceram, entre outros, o prefeito municipal Genival Diniz,  Sérgio Massuoud, Diretor de Leitura e Informação Cultural do Pará, Lucinha Bastos, Diretora de Interação Cultural do Pará, Nilson Chaves, Presidente da Fundação Cultural do Pará, Valmir Gomes Soledade, Presidente da Câmara Municipal, ocasião esta em que o coral formado por alunos da EMEF Ogilvanise Moura, sob o comando do professor Sérgio Luardes, do Departamento de Cultura, entoou canto que encantou a todos os presentes.

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29 de ago. de 2011

Docentes debatem em seminário o ensino da língua portuguesa

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As práticas didáticas de formação dos docentes no âmbito do ensino da língua portuguesa são o tema do seminário A escrita sob foco: uma reflexão em várias vozes. Cerca de 400 educadores estão reunidos, em Brasília, para debater, até a próxima quarta-feira, 31 de agosto, as possibilidades do ensino da língua com enfoque na escrita.
Na abertura do seminário, nesta segunda-feira, 29, a secretária de educação básica do Ministério da Educação, Maria do Pilar Lacerda, disse que o seminário é momento de diálogo entre os educadores que mudaram a sua prática pedagógica a partir da participação na Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. Para Pilar, os professores devem registrar a sua prática para fortalecer a troca de experiências. “É importante pedir para vocês registrarem o que fizeram de transformador na sala de aula, para que outros professores tenham acesso”, afirmou.
A professora Ana Maria de Carvalho Leite, que leciona no ensino fundamental e médio de Manhumirim (MG), entende a olimpíada como um concurso que estimula tanto os alunos quanto os professores. “A equipe pedagógica se une pela olimpíada e a escola fica toda envolvida na competição”, observou. Para Ana Maria, o seminário servirá para enriquecer e aperfeiçoar a sua experiência pedagógica durante o seminário. “Novas ideias a respeito da metodologia aplicada serão apresentadas”, disse.
Durante o seminário, a técnica educacional Roberta Fachetti Horta, da Secretaria Municipal de Colatina (ES), espera aprofundar as temáticas da língua portuguesa para o trabalho com os alunos e professores de sua rede. Ela lembrou que os professores de língua portuguesa têm o desafio de “mostrar para o aluno o quanto ler é prazeroso”.
Para Geraldo Grossi Junior, representante da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação de Cuiabá (MT), o seminário servirá como subsídio “para o fortalecimento do exercício profissional dos professores de língua portuguesa no ensino fundamental e médio”.
Os educadores participarão, até a próxima quarta-feira, 31, de conferências, grupos de trabalho sobre a prática docente e do lançamento da publicação “O que nos dizem os textos dos alunos”. Após o seminário, um documento com indicações para políticas públicas na área do ensino de língua portuguesa será formulado.


Fonte: Assessoria de imprensa da SEB

Secretário de Educação do Estado reúne com docentes das regiões sul e sudeste em Marabá

Cerca de 60 profissionais de educação da rede estadual que atuam nas regiões sul e sudeste do estado participam nesta segunda-feira, 29, em Marabá, de um encontro com representantes da gestão da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), ocasião em que terão a oportunidade de levar demandas administrativas e pedagógica à direção do órgão.

O secretário de Estado de Educação, Cláudio Ribeiro, e o adjunto de Ensino da Seduc, Luiz Acácio Centeno, estão reunidos desde o final da manhã de hoje com diretores, técnicos e professores de vários municípios. Juntamente com Pedro de Souza, diretor da 4ª Unidade Regional de Educação (URE) de Marabá, o secretário cumpre uma agenda de atendimento que deve se estender por todo o período da tarde.

Questões como substituição de professores, contratação de serventes, reformas de escolas, transporte escolar, além de aspectos relacionados são alguns dos temas a serem tratados. A reunião acontece na sede da 4ª URE, no bairro Cidade Nova.

Diretor do estabelecimento Pequeno Príncipe, ligado à rede pública estadual, Antônio Soares, diz que o contato com um representante da Seduc é extremamente positivo. “Sabemos que tudo é um processo, mas o fato do governo estar em Marabá é significativo”, avaliou o diretor.

Antes do atendimento na URE de Marabá, o secretário Luiz Acácio Centeno esteve reunido com os dezenas de profissionais em uma sala da escola estadual Plínio Pinheiro, no bairro da Marabá Pioneira. Por aproximadamente uma hora, ele apresentou o cenário administrativo encontrado pela nova gestão, assim como as prioridades a serem atingidas pelo novo governo no setor educacional, e ainda tirou dúvidas dos educadores.

Em sua exposição, o secretário apresentou os investimentos a serem feitos pela Seduc, as parcerias com o Instituto Unibanco e com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), e o diagnóstico já feito sobre a educação no estado, que revela, entre outras coisas, o quadro dos ensinos Médio e Fundamental em números, além dos desafios traçados pela educação pública paraense para os próximos anos, com destaque para elevação do Índice da Educação Básica (Ideb), melhoria da qualidade, aumentos da cobertura e da oferta de vagas.

Outro ponto ressaltado por Luiz Acácio foi a necessidade de planejamento. O secretário adjunto disse que o governo federal possui recursos específicos para as necessidades administrativas das unidades escolares, mas para obtê-los os gestores devem atentar para o planejamento. “Precisamos elaborar bons projetos e não trabalhar com achismos”, enfatizou.

“Pra nós que vivemos nessa região a distância é um agente complicador. Por isso a oportunidade de entrar em contato direto com a Seduc é importante”, disse Marcilena Borges, diretora da unidade Macário Dantas, de São Geraldo do Araguaia, que possui perto de 1.200 estudantes. Ela apresentou demandas ligadas a transporte escolar e merenda.

Todas as demandas recebidas serão avaliadas pela equipe de Cláudio Ribeiro, que estará em audiência nos próximos dias com o ministro da Educação, Fernando Haddad.

 

Fonte: Blog do Zé Dudu

26 de ago. de 2011

Fatos da Semana

Câmara aprova lei que proíbe escolas de pedirem copos plásticos em listas de material

image A CCJ (Comissão de Constituição e Justiça) da Câmara aprovou na última quarta-feira (24) um projeto que proíbe as escolas de exigirem dos alunos a compra de materiais coletivos como copos plásticos e resmas de papel. Pelo texto, qualquer cláusula contratual que obrigue a compra será considerada automaticamente inválida. De acordo com a proposta, as escolas devem levar estes custos em consideração na hora de calcularem as mensalidades. A matéria, agora, segue para análise do Senado.

 

Polícia intima criança de 5 anos para depor em delegacia de SP

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Uma criança de cinco anos foi intimada a depor na delegacia de Iaras (285 km de São Paulo) após sua professora registrar um boletim de ocorrência afirmando ter sido mordida dentro da sala de aula.De acordo com relato da professora à polícia, a criança teria brigado com um colega de sala. A educadora, então, tentou separar as crianças, mas acabou sendo mordida pelo aluno. O caso ocorreu em 28 de fevereiro, mas o depoimento aconteceria apenas nesta semana.

 

Escolas privilegiam alfabetização do que o ensino da matemática, avalia secretária do MEC

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Os alunos do 3° ano do ensino fundamental têm mais dificuldade em matemática do que em leitura – apenas 42% dominam a adição e a subtração e conseguem solucionar problemas envolvendo, por exemplo, notas e moedas. Os resultados foram medidos por meio de uma avaliação aplicada a 6 mil estudantes, de escolas públicas e privadas, das 27 capitais.

Para a secretária de Educação Básica do Ministério da Educação, Maria do Pilar Lacerda, nos últimos anos os governos municipais, estaduais e federal, além das próprias escolas, focaram mais a questão da alfabetização nos primeiros anos do ensino fundamental, quando 56% têm o domínio adequado da leitura, o que pode explicar o resultado inferior em matemática. “O diagnóstico tem que ser olhado com muito cuidado, e tem que servir para iluminar as nossas políticas. Em relação a matemática, é como se ele fosse um sinal laranja”, disse.

 

Câmara aprova proibição de propaganda do governo em material escolar

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A Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara aprovou dia 23, em caráter conclusivo, projeto de lei que proíbe a propaganda e a divulgação de ações governamentais em material escolar destinado a alunos da rede pública. O projeto também estabelece que as capas e contracapas dos livros e cadernos didáticos devem trazer impressas mensagens educativas. A matéria segue agora para o Senado, caso não haja requerimento para votação no plenário da Câmara.

Professores de Eldorado participam de Formação em Marabá

Os professores do município de Eldorado do Carajás que lecionam Língua Portuguesa e Matemática  nas Escolas Francilândia, Oziel Alves Pereira e Ouro Verde, nas turmas do 5º e 9º ano, participaram da formação continuada em Marabá nos dias 23 e 24. A iniciativa contou com apoio do Secretario de Educação Jocelio e do prefeito Genival.

A Secretaria de Educação, por meio da Secretaria Adjunta de Ensino e Diretória de Educação Infantil e Ensino Fundamental SEDUC/ SAEM/ DEINF elaborou Projeto de Formação para professores (5º e 9º ano) no qual consiste um conjunto de ações voltadas para a melhoria da prática educativa e consequentemente, elevação dos índices de desenvolvimento da Educação Básica. Esperando assim contribuir para que os professores e os demais profissionais da educação e a sociedade, possam conhecer os pressupostos teóricos que embasam essas avaliações e itens que constituem seus testes, associados a uma analise pedagógica de itens baseados no resultado do desempenho dos alunos.

Objetivo Geral do encontro

Possibilitar a reflexão da prática pedagógica pelos professores e técnicos atuantes no ensino fundamental (5º ano e 9º ano) para contribuir com a melhoria da qualidade do ensino da rede pública do Estado do Pará.

Objetivo Específico

Proporcionar aos educandos reflexões a respeito dos elementos teóricos- práticos da Prova Brasil, que resulte na elaboração de propostas de intervenção voltadas a leitura e a resolução de problemas matemáticos.

Pauta do Encontro

# Análise dos descritores de Língua Portuguesa com a Professora Mª do Perpétuo S. Cardoso.

# Análise dos descritores de Matemática com a Professora Mª Luiza F. Carvalho.

# Oficinas

# Oficina: Elaboração de itens e discussão dos descritores.

# Análise e escolha das questões de Língua Portuguesa e Matemática – nas oficinas.

# Orientação de Aplicação da Prova

# A apresentação e debate dos itens elaborados

# Apresentação Cultural

# Entrega das provas para os professores que participaram do encontro.

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25 de ago. de 2011

Realizado encontro para análise dos resultados da Prova Eldorado 2011

Na manhã de hoje, estiveram reunidos na Secretaria Municipal de Educação de Eldorado do Carajás, o secretário de educação Prof. Jocélio, a equipe pedagógica do referido órgão juntamente com coordenadores e diretores das escolas municipais.

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Na ocasião foram divulgados os resultados e analisados os dados obtidos a partir do exame realizado em junho, em todas as turmas de 5º e 9º ano do município.

A Prova Eldorado foi criada em 2009 como instrumento auxiliar no trabalho pedagógico desenvolvido por toda a comunidades escolar visando os bons resultados na Prova Brasil, realizada todos os anos. Este  trabalho integrado tem rendido frutos, pois em 2007 o Ideb de Eldorado do Carajás foi de 2.9, já em 2009 esse índice subiu para 3.5, superando a meta para aquele ano que era de apenas 3.0 e também a meta para 2011, de 3.4.

Os diretores receberam das mãos do Secretário, em nome de seus alunos, um Certificado de Honra ao Mérito pelo bom desempenho:

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Os alunos de melhor desempenho na Prova Eldorado foram:

ESCOLA ELDORADO- CAMILA VITÓRIA MACHADO DA SILVA (9º ano)

ESCOLA JOERCIO BARBALHO-GUILIANA OLIVEIRA REGO (9º ano)

ESCOLA OURO VERDE – PAULO VINICIUS OLIVEIRA DIAS (9º ano)

ESCOLA LIBERDADE - WANDERSON GOMES DE JESUS (9º ano)

ESCOLA OGILVANISE MOURA - GILCIVAN OLIVEIRA SOUSA (5º ano)